fbpx
Uskrs oko svijeta: od lomača do kriminalističkih romana

Uskrs oko svijeta: od lomača do kriminalističkih romana

Uskrs je pred vratima, a znate šta to znači: vrijeme je da spremite svoju opremu za lov na jaja i pripremite se za gozbu za kralja! Ali jeste li znali da se uskršnje tradicije uvelike razlikuju širom svijeta? Nisu sva jaja u korpi! Od zaista otkačenih do prekrasnih, evo nekih od najzanimljivijih uskršnjih tradicija iz cijelog svijeta.

Norveška poštuje tradiciju zvanu “Påskekrim” u kojoj ljudi čitaju krimi romane tokom uskršnjih praznika. Očigledno, žanr kriminala je toliko popularan u to vrijeme da čak i kutije s mlijekom i čokoladna jaja dolaze s odštampanom krimi-pričom. Pričajte o Uskrsu na temu misterije ubistva! (Svaka čast Agatha Christie!)

U Brazilu imaju tradiciju pod nazivom „Queima do Judas“ gdje se prave lutke u prirodnoj veličini koje predstavljaju Judu Iskariotskog, učenika koji je izdao Isusa, a zatim ga spalio na javnom trgu. To je način da se Juda simbolično kazni za njegovu izdaju. 

Ljudi u Finskoj pale lomače na dan Uskrsa kako bi otjerali vještice za koje se vjeruje da lete okolo na metli i izazivaju nestašluke. Hari Poter nije zabavljen, ali mugli sigurno jesu! 

Bugari se bave tradicijom zvanom "kravajnane" koja uključuje međusobno razbijanje tvrdo kuvanih jaja. Vjeruje se da će osoba s posljednjim nerazbijenim jajetom imati sreće tokom cijele godine. 

I naravno, tu su i uobičajenije tradicije poput bojenja i ukrašavanja uskršnjih jaja, velike uskršnje gozbe s porodicom i prijateljima i odlaska na vjerske službe. Kakve god bile vaše uskršnje tradicije, želimo vama i vašim najmilijima srećan Uskrs! 

Online nastavnici su ozbiljno opljačkani

Očekuje se da će industrija online učenja biti procijenjen na 1 trilion dolara do 2028. Poduzetnički kapitalisti ostvaruju rekordne profite, često 40% do 60% povrata na svoja ulaganja, dok iskorištavaju rad onlajn nastavnika i otimaju studente.

Ne treba da čudi da mnogi od ovih investitora, kao npr Hoxton Ventures koji su finansirali Preply, takođe su podržali kompanije kao što je Deliveroo, koje su bile borio sa tužbama u više zemalja za radnu eksploataciju i nepravedne algoritme. Tu su i Coatue i Tiger Global, dva kolosalna hedž fonda koji su uložili 75 miliona dolara u Outschool u aprilu prošle godine i još 110 miliona dolara u oktobru. Coatue je prikupio dobar dio svog bogatstva podržavajući Uber, Lyft i DoorDash, dok je Tiger Global imao velike udjele u Amazonu, Meta, Airbnb, Shopify i Spotify. Sve ove kompanije imaju užasnu reputaciju po pitanju radnih prava. Bogati su od otimanja radnika.

Anđeoski investitori i nadolazeći hedž fondovi bacaju svoj novac u stotine drugih start-up platformi za online učenje, od kojih mnoge imaju za cilj da ostvare brzu zaradu prije nego što dopuste da se poslovni krah i izgori ostavljajući učitelje da se guše u dimu.

Rad na ovim platformama nije održiv niti pravičan za nastavnike jer kompanije maksimiziraju svoj profit prezasićenjem svog tržišta i širenjem studenata. Ovo osigurava da nastavnici plaćaju veću proviziju, kao što je ono što radi Preply. Nastavnici su se navikli i buncali o Outschool-u sve dok nisu drastično porasli sa 1,000 na 10,000 nastavnika u posljednje dvije godine. Dok Outschool ostvaruje velike profite, nastavnici zarađuju mnogo manje zbog prezasićenosti i zbog toga što moraju trošiti mnogo više vremena na marketing, a da i dalje plaćaju proviziju od 30%.  

Nijedna od ovih kompanija, kao ni investitori koji ih podržavaju, ne brinu o obrazovanju. Ne mare za studente. Njih nije briga za nastavnike.

Ove kompanije ne duguju ništa nastavnicima. Nema prava. Nema glasa. Nema sigurnosti posla. Mogu imati tajne algoritme, diskriminatorne marketinške i prakse zapošljavanja, blokirati vaš profil u sjeni ili čak izbrisati vaš račun bez razloga. Ove kompanije nemaju nikakvu odgovornost prema bilo kome.

Zbog toga mnogi nastavnici odlaze sami, što je ostavilo vakuum da zmije muče industriju shemama „kako biti uspješan slobodni učitelj“, često koštajući mnogo novca za obuku ispod nivoa koja se lako može naći besplatno na YouTube. Svako ko tvrdi da vas može naučiti kako da pokrenete oglase na Facebooku ili Guglu za nekoliko sati je prevarant, a svaki digitalni marketer bi rekao istu stvar. Čak i kao freelancer, koliko novca zapravo zaradite po satu nakon što uračunate druge troškove kao što su planiranje lekcija, administrativni zadaci, alati i marketing vremena (ili novca)?

Kao slobodni učitelj, mora se 'isticati' među gomilom. Ovo zaista izgleda kao čopor hijena koji se bori oko jednog leša dok su lavovi već puni i sretni. Umjesto da pokušavamo da se podignemo gurajući druge dolje, onlajn nastavnici moraju da se udruže da bismo mogli da steknemo neki autoritet i moć u industriji u kojoj je prodaja naše radne snage jedini razlog zašto ova preduzeća uopšte opstaju.

Online učitelji su opljačkani, a nama je dosta toga. Potpuno smo izostavljeni iz rasprave o tome šta se dešava u našoj industriji. Postoje stotine hiljada, ako ne i milioni, profesionalnih onlajn edukatora širom svijeta koje iskorištavaju ljudi i korporacije kojima nije stalo do nas.

Zakonodavci i radničke grupe fokusirani su na obezbjeđivanje više prava za Uber, DoorDash i Deliveroo radnike, ali nije bilo riječi o tome kako su nastavnici na mreži žrtve krađe plata, diskriminacije i neetičke poslovne prakse. Ovo se mora promijeniti i na online nastavnike treba gledati kao na profesionalnu zajednicu sa zajedničkim potrebama i težnjama.

Kako sve više radnika platforme postaje sve nezadovoljnije svojim uslovima rada, postoji a moćan pokret radničkih zadruga vraćanje demokratije i vraćanje jednakosti radnim ljudima. Nakon godina nestabilne plate, neodrživog rada i opljačkanja, online nastavnicima je dosta i vrijeme je da se organizuju.

MyCoolClass zadruga je prva i jedina platforma za online učenje u zajedničkom vlasništvu naših članova u 25+ zemalja. Nema rizičnog kapitala. Nema hedž fondova. Samo nastavnici koji su se udružili da naprave platformu koja radi za nastavnike i naše učenike. Mi smo jaki onoliko koliko su jaki naši članovi i upravo sada gradimo armiju nastavnika koji žele nešto bolje.

Zamislite da je Etsy u vlasništvu umjetnika i kreatora? Kroz platformske zadruge moguće je bolje, pravednije i pravičnije radno mjesto za nezavisne radnike. Zadruga vozača ima 8,000 vozača koji se takmiče protiv Ubera i Lyfta u New Yorku i želi da se proširi na još 8 američkih gradova u bliskoj budućnosti. Fairmondo je njemačka platforma za e-trgovinu zadruga, poput eBaya, ali je u zajedničkom vlasništvu prodavaca. Čvrsta je platforma za fotografe koji prodaju stock fotografije, kao što su Shutterstock ili Adobe. Uskoro lansiranje PlatformX, a hibridna zadruga u vlasništvu slobodnih radnika slično Upwork-u.

Ako ste online učitelj i spremni za nešto bolje, MyCoolClass je pravo mjesto za vas.
Tražimo aktivne nastavnike i podržavatelje koji će nam pomoći u širenju vijesti o našoj zadruzi kako bismo mogli rasti.

Spremni da nam se pridružite? Saznajte više o članstvu i ovde se primenjuje.

Pogledajte kompletnu prezentaciju o MyCoolClass objašnjavajući matice i vijke kako radimo.

Podržite MyCoolClass tako što ćete podijeliti ovaj blog sa svojom porodicom i prijateljima.

Vrijeme je za organizaciju.

5 korisnih rekvizita za poboljšanje vaših TEFL časova

5 korisnih rekvizita za poboljšanje vaših TEFL časova

Učiniti nastavu zanimljivijom i interaktivnijom stalnim je cilj svakog nastavnika kojeg poznajem. Unatoč širokom spektru dostupnih online alata i nastavnog materijala, rekviziti su vjerovatno najčešći način da se to učini. Dobra stvar kod rekvizita u TEFL časovima je što se mogu koristiti čak i kada tehnologija ne sarađuje. Mnogi rekviziti za podučavanje su veoma raznovrsni i izbor stvari nadohvat ruke dok predajemo može nam omogućiti da svojim časovima dodamo zabavu i spontanost. Svi znamo da treba imati pri ruci bijelu tablu i neke lutke ili mekane igračke dok predajemo, ali imamo i svoje omiljene dodatke. Evo pet mojih omiljenih. 

Korištenje Papirne lutke u TEFL časovima

Razgovor o odjeći lutke može biti koristan uvod u tema lekcije jer pruža kontekstualne naznake, što pomaže da se prevladaju sve preostale jezičke barijere. Na primjer, ako se pita gdje ide papirna lutka u kratkim hlačama i majici, vjerovatno će pogoditi ljetne izlete poput plaže. Oni će znati da je malo vjerovatno da lutka ide na skijanje, tako da uvod u temu lekcije može biti više diskusija. 

Papirne lutke se također mogu koristiti za podučavanje o dijelovima tijela, odjeći i opisivanju izgleda. Još jedna zabavna aktivnost je korištenje papirnatih lutaka za glumu ili pisanje priče. 

Olovke u boji


Ovo su posebno korisni rekviziti jer su često pri ruci kada odjednom trebate demonstrirati ili uvježbati koncept. Osim što su korisni za podučavanje brojeva i boja, oni mogu pomoći u objašnjavanju glagola kao što su padanje, držanje i bacanje. 

Olovke u boji mogu se koristiti i za podučavanje odrednica i prijedloga u TEFL časovima. Mogu se prebrojati ili staviti u/na/pored nečega poput šolje, na primjer

Korištenje Slikovnice u TEFL časovima


Slikovnice mogu pomoći u učenju glagola kao što su čitanje i držanje. Oni također sadrže koristan vokabular. Knjige priča mogu biti zabavan način uvođenja i pregleda strukture rečenica. Knjige za još mlađu djecu su korisne za učenje boja, imena voća i životinja. 

Osim što se koriste za podučavanje, slikovnice mogu biti i zabavne za čitanje na početku ili na kraju nastave.

 

flashcards


Flash kartice su korisni rekviziti za bušenje koncepata, ali se mogu koristiti i za igre. Svojim učenicima možete dati brzi uvid u fleš karticu i da oni sami pogode šta je to ili ne pogledaju je i sami pogode šta je to (sa naznakama vašeg učenika). Mogli biste čak i namjerno pogoditi pogrešnu stvar kako biste lekciju učinili malo zabavnijom i interaktivnijom na časovima TEFL-a.

šejker


Šejkeri su dobra opcija za podučavanje izgovora i tečnosti u TEFL časovima. Možete koristiti šejker da pokažete broj slogova ili naglašenih slogova. Ako predajete lekcije o poeziji, šejker može biti od pomoći da pokažete ispravan ritam. Također možete eksperimentirati s različitim stresovima i ritmovima kako biste svojim časovima dodali razigrani element.

Šta je to za mene? - Kako učiteljska zadruga može koristiti članovima

Šta je to za mene? - Kako učiteljska zadruga može koristiti članovima

Svi imamo svoj barometar za mjerenje uspjeha na radnom mjestu. Mnogi od nas su zadovoljni time što se pojavljuju, obavljaju svoje dužnosti i primaju plaće, ostavljajući glavobolje menadžmentu. Zatim, tu su i oni od nas koji volimo da nešto kažemo o tome kako stvari funkcionišu, koji želimo da čvrsto držimo ruke na volanu. Ipak, postoji srednji put, gdje možete obavljati svoje svakodnevne poslove, bez pritisaka upravljanja poslom, ali ipak imate pravo glasa kada je riječ o tome kako se posao vodi. Ako vam treća opcija zvuči dobro, možda je radnička zadruga ono što tražite.

Dakle, šta je zapravo radnička zadruga i kako nastavnici mogu imati koristi od nje? Evo nekoliko tačaka koje će vam pomoći da shvatite nastavničku zadrugu i zašto bi ona mogla biti budućnost poslovanja.

 

Kontrola članova

Članovi zadruge imaju pravo glasa o tome kako se vodi posao i ko ga vodi. Svaki član ima udio s pravom glasa jednak bilo kojem drugom članu zadruge. Bez obzira na raspodjelu vlasničkih udjela koje je zadruga izdala, kada je riječ o glasanju, svaki član ima osamljeni glas. Kada je vrijeme da se izabere upravni odbor, jedan član ne može naletjeti sa svojim većinskim udjelom i instalirati svog preferiranog kandidata kako bi osigurao da se dobit neprestano uvlači na njihov račun bez obzira na to kako to utječe na same radnike.

Naravno, o svakom detalju kompanije se ne glasa. Neke odluke moraju se donijeti na licu mjesta kako bi bilo koje poslovanje moglo efikasno poslovati. Bilo bi apsurdno misliti da bi se trebalo glasati svaki put kad bi odjel razmatrao bilo koju inicijativu. Stoga, odbor direktora demokratski biraju članovi. Odbor može donositi odluke za koje se može smatrati da prevazilaze kapacitete jednog odjela. Na taj su način zastupljene potrebe članova, a da ograničeni broj vlasnika ili investitora ne odbacuje potrebe onih zbog kojih zadruga uspješno postavlja svoje džepove.

 

Struktura podrške za članove

Jedan od 7 principa zadružnog modela je '' obrazovanje, obuka i informisanje ''. To znači da je zadruga odgovorna da svojim članovima pruži odgovarajuće resurse kako bi osigurala da članovi mogu najbolje doprinijeti svojoj zadruzi, a time i povećati šanse za uspjeh zajednice. Bilo da se radi o informacijama o tome kako zadruga općenito djeluje ili o potrebnim alatima da bi član trebao biti uspješan u sektoru u kojem zadruga posluje, uspostavljena je struktura podrške koja pomaže pojedincu i zadruzi da napreduju.

 

Dobit i naknada

Sa zadrugom nijedan tihi investitor ne čeka na krila, diktirajući kako kompanija posluje i gomilajući viškove na štetu radnika. Iako je moguće pribaviti kapital iz vanjskih izvora, povrat takvih ulaganja je ograničen. Stari način smanjivanja naknada, nadnica i zaposlenih kako bi se maksimalizirala dobit izostavljen je iz jednadžbe. U zadružnom modelu novac koji ostane nakon obavljanja posla može se koristiti na način koji zadružna zajednica smatra prikladnim. Članovi mogu birati hoće li taj novac vratiti u zadrugu radi unapređenja poslovanja ili distribuirati navedeni novac članovima kao dividendu. To omogućava spomenutom novcu da koristi onima koji su ga zaradili vraćajući ga u svoje zajednice, gdje donosi najviše koristi.

 

Mi, Za nas

Posao u zadruzi obavljaju njeni članovi. Kroz suradnju na novim i postojećim projektima članovi mogu doprinijeti boljitku zadružne zajednice. Ideja je iskoristiti talente i resurse vlasnika / članova za prehranu poduzeća. Ograničavanjem upotrebe vanjskih izvođača, troškovi se održavaju na liniji, a veći prihod novca može ostati unutar zadruge. Svi pobjeđuju ... Osim onih koji samo žele profitirati od tuđeg rada. Umjesto toga, ta se dobit vraća onima koji su je proizveli.

 

Ovo su samo neke od prednosti formiranja radničkih zadruga. Vraćanje moći u ruke onima koji pokreću posao nebom je zaista granica.

Pa, zašto smo odabrali ovaj model MyCoolClass.com?

Ubrzo nakon što su započeli putovanja u nastavu putem interneta, suosnivači John Hayes i Scott Anderson brzo su shvatili da je ova industrija prožeta socijalnom nepravdom. Učitelji su diskriminirani zbog mjesta gdje su rođeni, između ostalih faktora. Oni su novčano kažnjeni za situacije koje su često izvan njihove kontrole. Ideja bilo koje vrste beneficije koja dolazi od poslodavca je jednostavno nečuvena. Nema bolovanja, naknade za godišnji odmor, porodiljsko odsustvo ... NIŠTA. Jedina dodatna ponuda ovih mrežnih platformi je strah od buđenja zbog poruke da više niste zaposleni. Nema objašnjenja, nema pribjegavanja nastavnicima, nema ničega. Samo razoran udarac, ostavljajući sposobne, marljive učitelje da se pitaju odakle im sljedeća zarada.

Nadamo se da možemo izgraditi ovu zadrugu kako bismo ispravili ove nepravde za što veći broj učitelja i da će i drugi možda slijediti naš vodstvo. Nemamo želju monopolizirati ovu industriju. Ništa nas ne bi obradovalo više nego da utvrdimo da je naporan rad naše zadruge pokrenuo eksploziju promjene u načinu na koji se mrežne platforme odnose prema svojim radnicima, a ne samo u korist nastavnika, već i učenika i zajednica.

Pročitajte više o našoj viziji na coop.mycoolclass.com i pridružite se #TeacherRevolt danas!

Koristimo kolačiće na našoj web stranici kako bismo vam pružili najrelevantnije iskustvo pamteći vaše postavke i ponovljene posjete. Klikom na „Prihvati sve“ pristajete na upotrebu svih kolačića.